[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주특별자치도교육청은 10월 9일 한글날을 맞이하여 초등학생들의 읽기·쓰기 교육과 학습에 활용할 수 있는 교육 동영상 '탐나는 읽기 신나는 쓰기'를 제주도교육청 홈페이지 및 유튜브 채널에 공개했다.

본 교육 동영상은 문해력 지도의 열정을 가진 제주의 현직 교원 20여명의 개발진의 연구와 문해력 교육에 애정을 가진 콘텐츠 제작팀의 노하우가 잘 어울러져 완성됐고, 체계적인 읽기·쓰기 지도를 통해 문해력 향상을 지원하기 위해 제작됐다.

제주도교육청은 기존에 개발하여 보급된‘체계적인 지도를 위한 읽기쓰기 100단계 진단자료’및‘책놀이(문해력)카드’를 활용한 교육 동영상 '탐나는 읽기 신나는 쓰기'를 제작하여 10월 9일 한글날에‘제1강 소리 듣고 찾기’부터 공개하는 것을 시작으로‘제12강 매체 읽기’까지 순차적으로 제주도교육청 홈페이지 및 유튜브 채널에 공개했다.

‘탐나는 읽기 신나는 쓰기’는 총 12강으로 구성되어 있으며 각 강의는 △어려움/오류 사례 △진단 및 지도방법 △강의 예시 △지도상 유의점 등 4개 파트로 구분되어 있어서, 학생, 교사, 학부모가 각자의 입장에서 관심이 있거나 필요한 부분을 선택하여 학습할 수 있도록 구성하여 콘텐츠의 활용성을 높였다.

특히, 이번 교육 동영상은 애니메이션과 강의 영상을 조합하여 제작했다.‘어려움/오류 사례’는 애니메이션으로 제작하여 학생들이 읽기쓰기와 관련해 실제로 어려움을 겪는 사례를 공감할 수 있게 구성했다. 강의 부분은‘진단 및 지도방법’설명,‘강의 예시’, ‘지도상 유의점’으로 구분하여 시청자가 필요한 부분만 선택하여 학습할 수 있도록 했다.

강승민 학교교육과장은“제주도교육청은 '100단계 진단자료'와 '문해력 카드'에 이어 '탐나는 읽기 신나는 쓰기' 교육 동영상 공개를 통해 읽기·쓰기 진단자료와 교육 동영상을 연계하여 문해력 향상 지도를 위한 교육 기반을 마련했다”며“본 자료들이 도내뿐만 아니라 전국적으로 읽기·쓰기(문해력) 지도와 학습에 어려움을 겪고 있는 학생, 교사, 학부모들이 잘 활용해주길 바란다”고 당부했다.