[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주특별자치도교육청은 21일부터 22일까지 선흘 동백동산에서 도내 유·초·중·고등학교 교사 및 교육전문직원 20명을 대상으로‘2024년 생태환경교육 주제선택형 직무연수(생태감수편) 제1기 '자연을 듣다'’를 운영했다. 이번 연수는 ‘소리로 만드는 생태환경 이야기’를 주제로 생태감수성 향상을 위한 강의와 체험 실습 시간으로 구성됐다. ‘나와 자연을 연결하여 나를 비워내고 자연을 받아들이는 연습의 시간을 갖는 경험을 통해 세계시민으로서, 제주 생태환경교육의 주체로서 자연과 공존하는 방법을 찾았다. 참가자들은 동백동산 습지(먼물깍)로 걸어 들어가 사운드워킹(soundwalking) 체험을 하며 자연의 소리에 귀 기울이고 이를 통해 우리 모두가 함께 평화롭게 어우러져 산다는 것의 중요성을 깨닫는 시간을 가졌다. 또한 5~6월 비 그친 뒤 새벽 숲에서 우는 새들의 합창은 1년 중 가장 아름다운 새소리로 손꼽히는데, 그 소리를 담아내고 기억하기 위해 새벽 4시에 숲을 찾아 소리를 마음에 담는 소중한 경험을 했다. 도교육청 관계자는“교사들이 자연이 주는 경이로움을 간직한 채
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주특별자치도교육청은 21일 충청남도 교육국제화특구 방문단을 맞이하여, 도교육청에서 ‘제주-충남 교육국제화특구 업무 협의회’를 개최했다. 이번 협의에는 제주교육청의 교육국제화특구 관계자와 충남 지역 특구 관계자 총 22명이 참석했다. 교육국제화특구는 교육부의 공모사업으로, 외국어 및 국제화 교육 활성화를 위해 관할 시·도지사와 교육감이 공동으로 신청하여 조성·운영하는 구역이다. 현재 제주도에서는 서귀포시에 특구가 운영 중이며, 충청남도 지역에서는 천안, 당진, 홍성·예산에 총 3개의 특구가 운영되고 있다. 이번 협의회는 주로 특구별 3기(2023-2027년) 종합계획 및 2024년 실시계획의 공유와 질의응답으로 이루어졌다. 또한 교육국제화특구 발전 방안에 대한 다양한 제안과 협의도 이루어졌다. 이날 참가자들은 “제주와 충남 모두 3기에 특구로 신규 지정된 지역으로서 그동안 계획 수립과 운영 면에서 다른 지역과의 상호교류와 협력의 필요성을 느껴왔는데, 이번 협의회를 통해 다른 지역의 운영 상황을 벤치마킹할 수 있는 좋은 기회가 됐다”라면서“앞으로도 양 지역 간의 사업 공유와 협
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주특별자치도교육청은 21일 제주학생문화원 소극장에서 작은 학교 공동교육과정 운영에 관심 있는 교원 150명을 대상으로 제주형 자율학교 작은 학교 활성화 프로젝트 추진을 위한 ‘작은학교 공동교육과정 운영 사례 연수’를 실시했다. ‘작은학교 공동교육과정’이란 작은학교 학생의 다양한 학습 경험 기회를 보장하기 위하여 학년(교과)별 교육과정을 분석하고 협력이 필요한 단원(차시)를 추출하여 소규모학교(소인수학급) 간 공동으로 운영하는 교육과정을 말한다. 이번 연수는 풍남초등학교 박현옥 교사의 ‘전남 고흥 초등학교 공동교육과정 운영 사례’를 시작으로, 고흥점암중앙중학교 박나현 교사가 ‘고흥 사회과 공동교육과정 운영 사례’를 공유하고 공동교육과정 운영에 대한 질의응답 시간을 가졌다. 작은 학교 교육력 강화를 위한 ‘제주 복리교육과정’은 이자에 이자를 계산하는 복리법과 행복과 리(이)익을 아울러 이르는 중의적인 의미를 내포하고 있다. ‘공동교육과정을 운영하는 작은 학교가 많을수록 제주 아이들은 행복하다’리는 목표로 작은 학교 특색교육과정을 개발하고 보급할 예정이다. 이번 연수
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주도교육청 평대초등학교 3·4학년 어린이들은 평대생태탐험대를 조직하고 총 3개의 프로젝트를 계획하여 운영하고 있다. 두 번째 프로젝트인 ‘감자연구소’는 6월 13일 감자 수확을 끝으로 활동을 마무리하고 지난 20일, 그동안 감자에 대해 연구하고 느낀 점을 발표하는 시간을 가졌다. ‘감자연구소’는 3, 4학년 어린이들이 창의적체험활동 동아리 시간에 감자를 심고 가꾸고 수확하여 먹기까지 하는 체험형 노작 교육활동이다. ‘감자연구소’는 감자의 싹을 어느 방향으로 심으면 감자가 잘 자랄지에 대해 연구했는데 심은 감자보다 팀별 약 2배의 수확을 얻으며 감자는 어느 방향으로 심어도 잘 자란다는 결론을 낼 수 있었다. 또한 우리가 수확한 감자를 직접 먹어보며 농부들에게 감사하는 마음도 가질 수 있었다. 작은 감자 한 알에도 농부들의 수고와 땀이 들어간다는 사실을 깨달은 만큼 우리 생활 속 먹고 마시고 생활하는 모든 일들에 감사한 마음을 갖고 열심히 생활하는 평대생태탐험대원들이 되길 바란다. 1학기 동안 두 개의 큰 프로젝트를 마친 평대생태탐험대 대원들에게 큰 박수를 보내며, 2학기에 있을 남은 하나
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주도교육청 제주고등학교 위클래스는 19일 학교폭력예방을 위한 킥복싱 호신술 프로그램을 운영했다. 이번 프로그램은 학생들이 학교 폭력 및 위협 상황에서 어떻게 자신을 보호하고 대처해야 하는지 교육하기 위해 △학교 폭력 상황에서의 호신술 대처 사례 소개 △킥복싱 호신술 기초 강습 △활동 소감 나눔 및 누리통신망 캠페인 전개 등의 순서로 구성됐다. 재능기부로 학생들을 지도한 코리안베어짐 체육관의 임준수 관장은 “앞으로도 학생들이 몸과 마음을 꾸준히 단련하여 행복하게 학교생활을 할 수 있었으면 좋겠다”라고 소감을 밝혔다. 한편, 제주고등학교 위클래스는 공식 누리통신망을 통해 학생, 학부모, 교직원들과 활발하게 소통하면서 다채로운 마음건강 증진 프로그램을 전개하고 있다.
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주도교육청 신제주초등학교는 6월 27일 오후 2시에 학부모와 지역주민을 초청하여 학교 내 자투리공간을 활용하여 조성한 학생들의 심리 정서적 안정과 예술적 감성을 키우는 ‘벨롱곶미술관’공개의 날을 운영할 계획이다. 신제주 지꺼진 코풀레기 자율동아리의 제주어 합창 공연, 테이프 커팅식, 축하의 시간, 도슨트와 함께하는 작품 감상 순으로 진행할 예정이다. ‘별이 빛나는 숲’이라는 제주어 ‘벨롱곶’의 의미를 둔 ‘벨롱곶미술관’에는 연중 세계 명화와 학생들의 작품을 전시하여 학생, 학부모, 지역주민을 대상으로 개방할 계획이다. 세계 명화전에서 1회기(6~9월)는 빛에 따라 시시각각 변화하는 사물의 인상을 다양하고 자유롭게 표현한 ‘인상주의전’과 2회기(10~1월)는 ‘얼굴에 마음을 담다’를 주제로 기획하고 있다. 또한, 학생 작품은 ‘2024 제주특별자치도교육청 지정 제주어 교육 연구학교’ 교육활동인 ‘ᄆᆞᆫ울엉 톡톡(talk talk)-제주어 의사소통 프로그램’에 따른 학생 작품을 전시하여 사라져가는 제주어의 소중한 가치를 이어가고자 한다. ‘벨롱곶미술관’은 아이들의 꿈이 별처럼
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주도교육청 서귀포학생문화원 수련부는 제주도 내 중·고 특수학급(한림공업고등학교, 한림중학교, 한림여자중학교, 제주중앙여자중학교) 학생 22명, 교직원 8명을 대상으로 지난 17일, 18일 이틀간에 걸쳐 인성수련교육을 실시했다. 이번 교육에서는 짚라인, 물통 건너기 등을 포함한 모험 활동과 전통문화를 배울 수 있는 국궁 체험, 기후변화에 대해 알아보고 환경보전을 실천하는 업사이클링 체험 등이 이루어졌다. 다양한 체험 활동을 통해 학생들의 성취감과 자존감을 높이는 데 중점을 두고 개인의 발달과 정서에 맞도록 프로그램 구성했으며, 교우 및 선생님과 행복한 추억을 만들었다. 서귀포학생문화원 수련부는 앞으로도 맞춤형 특색 교육을 확대하여 다양한 교육활동을 운영할 예정이다.
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주도교육청 제주교육박물관은 여름방학을 맞아 아이들이 한자 학습에 즐거움을 느끼고 어휘 능력을 향상시킬 수 있도록 8월 2일부터 매주 금요일 ‘신나는 한자 교실’을 운영한다. 참가를 희망하는 초등학교 1, 2학년생은 6월 25일 오전 10시부터 제주특별자치도교육청 통합예약시스템에서 신청할 수 있다. 제주교육박물관 관계자는 “어린이들이 한자를 어렵게 느끼지 않고 재미있게 배울 수 있도록 구성했다”라며“많은 어린이들이 참여하여 유익한 시간을 보내기를 바란다”라고 말했다.
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 서귀포시교육지원청은 19일 서귀포시자기주도학습지원센터에서 자기주도학습지도사 15명을 대상으로 여름방학 한글해득 지원 프로그램 ‘한글아 놀자!’운영을 위한 한글해득 연수 워크숍을 운영했다. 이번 연수는 기초학력의 기본인 한글해득에 초점을 두고 파닉스 기법을 활용한 한글 기본 모음과 자음, 이중모음 및 대표 받침 지도 방법과 교구를 활용한 음운인식 활동, 제주형 수준평정 그림책 ‘ᄒᆞ끌락’을 활용한 읽기 유창성 증진 방법에 대하여 지원청 언어재활사의 강의와 실습으로 이루어졌다. 음운 인식 기반의 읽기 지도 방법과 읽기 유창성 활동의 실제에 대해 체계적으로 배울 수 있어 연수에 참여한 학습지도사들의 만족도가 높았으며 앞으로 만나게 될 학생들에 대한 이해를 높일 수 있는 기회가 됐다. 여름방학‘한글아, 놀자!’프로그램은 학습종합클리닉센터 언어재활사, 학습지도사와 관계기관인 서귀포시자기주도학습지원센터 학습지도사가 관내 초등학교 2~6학년 한글 미해득 및 읽기곤란 학생들을 대상으로 주 2~3일 학교로 방문하여 8차시 동안 1대 1 개별 맞춤형 한글 해득 및 읽기 유창성 지도가 이루어질
[제주교통복지신문 박희찬 기자] 제주시교육지원청은 6월 21일 이주배경학생 지원을 위한 제주시 지역 관계기관장 협의회를 개최하여, 급격하게 증가하고 있는 이주배경학생의 맞춤형 지원을 늘리기 위한 관계기관과의 협력 방안을 모색한다. 제주시가족센터장, 제주외국인노동자지원센터장, 제주글로벌센터장, 제주나오미센터장, 동제주종합사회복지관장이 참석하여 이주배경학생 지원을 위한 지역사회 관계기관의 활동 내용을 공유하고, 기관별 역할 및 협조 체계 구축에 대해 논의한다. 제주시 지역 초, 중학교 이주배경학생은 약 2,106명으로 제주시 전체 초, 중학생 44,940명의 4.7%에 해당한다. 이주배경 학생들의 출생지와 학령기가 다양해지면서 학생 맞춤형 지원이 점점 중요해지고 있다. 제주시교육지원청 김찬호 교육장은 다문화 성장 지원 프로그램 운영에 관계기관의 적극적인 협조와 지원을 요청했다. 다문화 성장 지원 프로그램은 가족 성장 기록 포트폴리오 공모(6월), 다문화가족 및 비다문화가족 어울림 캠프(8월, 40가족), 다문화가족 부모 모국 방문 지원(10월~12월, 7가족)으로 운영될 예정이며, 모국 방문 지원 가족에게는 3